Er heerst grote verslagenheid en diepe teleurstelling binnen delen van het Surinaamse onderwijsveld nu formeel is bevestigd dat het Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (Minowc) niet zal tornen aan het reeds vastgestelde HAVO Examenrooster 2026. Een uitgebreid, didactisch onderbouwd herzieningsvoorstel van de bekende leraar Erak Fatehmohamed uit Nickerie is door het Directoraat Algemeen Vormend Onderwijs (AVO) definitief terzijde geschoven. Met de examens die al op 11 juni aanstaande van start gaan, rest er voor de examenkandidaten een zware traject waarin rust- en hersteltijden nagenoeg ontbreken

De kwestie vloeit voort uit een formele brief die dhr. Fatehmohamed op 25 mei 2026 richtte aan de directeur van het Algemeen Vormend Onderwijs. In dit schrijven uitte de ervaren onderwijsprofessional zijn ernstige zorgen over de pedagogische en didactische verantwoording van de huidige examenplanning. Hij signaleerde een breed gedragen bezorgdheid binnen de Surinaamse samenleving en waarschuwde voor de negatieve impact die het rooster zal hebben op de prestaties, de mentale belasting en de slaagkansen van de leerlingen.

 Afwijzing door het Directoraat AVO

De reactie vanuit het ministerie liet niet lang op zich wachten. Op 28 mei liet het Directoraat AVO weten: "vooralsnog geen aanleiding ziet om het reeds vastgestelde HAVO Examenrooster 2026 te herzien." Hoewel het ministerie aangeeft begrip te hebben voor de aangehaalde aandachtspunten en de betrokkenheid van de docent prijst, stelt het directoraat dat er bij de samenstelling rekening is gehouden met organisatorische, onderwijskundige en logistieke factoren, waardoor de huidige planning ongewijzigd van kracht blijft.

Voor Fatehmohamed is deze houding onbegrijpelijk en pijnlijk. Geconfronteerd met het besluit reageert hij uiterst aangeslagen. "Ik kan mij simpelweg niet voorstellen dat men de nadelen van het zo dicht op elkaar inroosteren van rekenvakken en theorievakken niet inziet. Het is onvoorstelbaar dat men terugvalt op een rooster dat allesbehalve studentvriendelijk is. Onze leerlingen hebben de afgelopen jaren al zoveel ingrijpende uitdagingen en achterstanden moeten verwerken."

Didactische balans verstoord

Het door Fatehmohamed ingediende alternatieve rooster bood juist concrete oplossingen voor de knelpunten waar leerlingen nu tegenaan zullen lopen. Het omvatte onder meer een betere spreiding tussen de taalvakken, de exacte/rekenvakken en de omvangrijke leervakken, waardoor leerlingen meer hersteltijd zouden krijgen tussen cognitief zware examens. Een dergelijke opzet zou de examenstress aanzienlijk reduceren en de kans op optimale prestaties vergroten.

Fatehmohamed benadrukt dat het aanpassen van een rooster wel degelijk mogelijk is wanneer het belang van de student dat vereist. Eerder zijn er immers ook al wijzigingen aangebracht in de examenmomenten voor Natuurkunde en Rekenen/Statistiek. Dat er nu bij het eindexamen geen ruimte wordt gemaakt, noemt hij een gemiste kans voor de hele sector. "Het herzien van dit rooster betekent geen verlies voor wie dan ook. Integendeel: we winnen allemaal wanneer onze leerlingen in een mentaal gezonde setting hun examens kunnen afleggen," zo stelt hij.

 Laatste hoop gevestigd op de president

Ondanks de harde afwijzing vanuit het directoraat weigert de leraar uit Nickerie de moed volledig op te geven. Met de moed der wanhoop richt hij zijn blik nu op het hoogste gezag van het land. "Ik blijf positief en ik hoop dat er alsnog een wending kan komen. Ik hoop hierbij dat de president van het land toch nog wat kan betekenen voor deze jonge Surinamers in hun cruciale examenjaar. De tijd dringt enorm; de examens beginnen al op 11 juni."

Dringende oproep aan alle HAVO-studenten

Nu de klok genadeloos tikt en overheidsingrijpen onzeker blijft, wendt Fatehmohamed zich tot de HAVO-examenkandidaten in heel Suriname. Hij roept hen op om zich niet te laten demotiveren door de organisatorische tegenwerking, maar juist nu karakter te tonen.

"Laat je niet uit het veld slaan en blijf keihard doorstuderen," drukt hij de studenten op het hart. "Zorg ervoor dat je al heel vroeg volledig 'ready' bent voor al die vakken. Het huidige rooster laat geen ruimte over voor last-minute voorbereidingen. Plan dus absoluut niet te veel leermomenten omstreeks of te dichtbij het examen zelf, want die tijd zal er simpelweg niet zijn. De sleutel ligt nu in een sterke en vroegtijdige voorbereiding."