Een recente circulaire van het Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (Minowc) heeft voor grote beroering gezorgd binnen het onderwijsveld. De brief, gedateerd 30 juni 2025, verzoekt scholen om de gecorrigeerde examenblaadjes voor onder andere Nederlands, Economie, Natuurkunde en Wiskunde Q uiterlijk 7 juli vóór 12.00 uur in te leveren bij de Inspectie VOS. De ingreep, die wordt gekoppeld aan een voorgenomen evaluatie in samenwerking met het Examenbureau, heeft geleid tot felle reacties van leerkrachten, examinatoren en gecommitteerden. "De werkdruk wordt onrealistisch verhoogd, met risico op kwaliteitsverlies," zegt een betrokken examinator aan SUN.

Met name voor vakken als Natuurkunde en Economie 2 op Havo, die pas op 2 juli zijn afgenomen, is het nauwelijks haalbaar om binnen enkele dagen een zorgvuldige correctie af te ronden. Hetzelfde geldt voor Natuurkunde op vwo-niveau. In plaats van de reguliere correctietijd voelen examinatoren zich nu gedwongen om het proces aanzienlijk te versnellen, wat direct ten koste dreigt te gaan van de nauwkeurigheid en objectiviteit.

Hoewel de scholen intussen uitstel hebben gekregen tot dinsdag 8 juli – met inlevering bij CENASU – blijft de fundamentele kritiek overeind: waarom deze haast vóór de uitslagdatum van 11 juli? Velen binnen het veld stellen dat een eventuele evaluatie ook prima na de uitslagenperiode had kunnen plaatsvinden, zonder deze extra drukmomenten te creëren. "Waarom zijn er dan gecommitteerden als men toch zo’n mate van wantrouwen tentoonstelt?"

“De ontstane situatie roept vragen op over de rolverdeling en verantwoordelijkheden. Indien examinatoren én gecommitteerden hun werk naar behoren uitvoeren, waarom dan deze vroege afgifte die het vertrouwen in het bestaande systeem ondergraaft?”, vraagt de examinator zich af. De groep onderwijsprofessionals roept het ministerie op om meer ruimte te creëren voor een kwalitatieve en verantwoorde correctie. Overhaaste beslissingen zoals deze werken averechts en creëren chaos in een periode die al stressvol is voor iedereen die betrokken is bij het examenproces. “Wie kwaliteit wil garanderen, moet ook de randvoorwaarden scheppen om die kwaliteit te kunnen leveren. Haast en druk zijn geen bondgenoten van zorgvuldigheid.”